# 策展 · X (Twitter) 🔥🔥🔥 > 📖 本站完整內容索引（documentation index）：[llms.txt](/llms.txt) > 作者：Drew Bent (@drew_bent) · 平台：X (Twitter) · 日期：2026-07-15 > 原始來源：https://x.com/drew_bent/status/2077046487046119735 ## 中文摘要 Anthropic 推出 Claude for Teachers 提供教學功能。 Anthropic 此次發布的「Claude for Teachers」聚焦於減輕教師在教學資源分配與行政工作上的負擔，透過與非營利組織 Learning Commons 合作，將全美 50 州的學術標準、學習能力指標以及「Illustrative Math」、「OpenSciEd」等權威課程資源直接整合進 Claude 的作業流程中。 > 一名高中教師分享如何利用 Claude for Teachers 整合教學資料並自動生成課堂報告與差異化教材。 **核心功能與應用** - **課程與教學設計**：教師可要求 Claude 根據特定標準（如建構線性函式）設計課程，Claude 會自動納入該標準對應的學習目標，並預判學生常見的學習誤區，進而規劃教學活動。 - **Cowork 與自動化排程**：整合 Claude Cowork 功能，教師可上傳包含學生名冊、診斷測驗、出勤紀錄與個人筆記等資料（支援 `.csv`, `.pdf`, `.xlsx`, `.docx` 等格式），讓 Claude 在背景執行任務。例如，設定 Claude 於每日下午 4 點自動分析當日「exit tickets」的學習成效，並據此調整隔日的教學計畫。 - **差異化教學**：Claude 可根據學生的不同程度（如補救教學（reteach）、標準程度（on-level）、延伸學習（extension））自動生成差異化教學計畫，並產出對應的學生學習教材，確保教學內容具備適性化。 - **生態系整合**：首發支援 9 個教育領域的 MCP connectors，包括 TeachFX、MagicSchool AI、Brisk Teaching、ASSISTments、Canva Education、Coteach、Diffit、Eedi 及 Snorkl，讓教師能將 Claude 串聯至現有的教學工具鏈中。 **隱私與安全規範** - **資料保護**：Anthropic 明確表示不會使用教師的對話內容來進行模型訓練。 - **合規性**：針對學生資訊的處理，Claude for Teachers 以符合 FERPA（家庭教育權利與隱私法）的要求為目標，並與美國教師聯合會（AFT）密切合作，對齊正在制定中的隱私標準。 **資源開放與推廣** - **公開資源**：Anthropic 將此次開發的 skill 與評估標準作為公共財（public goods）釋出，供其他教育科技開發者參考使用。 - **AI 素養課程**：與「Teach for America」合作推出免費的「AI Fluency for Teachers」課程，協助教師掌握 AI 在課堂中的負責任應用。 - **使用資格**：即日起，美國 K-12 教師經驗證後可免費使用，並可於 2027 年 6 月 30 日前註冊以獲得一年期的免費存取權。 **開發背景** 此專案由 Anthropic 內部的 Sofia Wilson 與 Alex Kasavin 主導，作為公司內部「高難度入職專案」的一環。針對社群對於示範資料中出現學生姓名（如 Gabriel, Maria）的隱私疑慮，Drew Bent 已公開澄清該影片中展示的數據均為模擬資料（mock data），並非真實學生資訊。 ## 媒體內容 **一名高中教師分享如何利用 Claude for Teachers 整合教學資料並自動生成課堂報告與差異化教材。** **影片中的 Prompt 與操作** Prompt（00:14）： ``` 查看此資料夾中關於我代數課的最新資訊。我的學生表現如何？請給我一份關於我班級以及每個人表現的報告。 ``` 原文：Look in this folder for the latest about my Algebra class. How are my students doing? Give me a report on my classroom and how everyone is performing. Prompt（00:33）： ``` 將所有人分成小組——重教、標準程度、延伸學習——並為每一組製作一份帶有學生學習單的分層教學計畫。 ``` 原文：Put everyone into small groups - reteach, on-level, and extension - and make a differentiated lesson plan with student worksheets for each. 操作步驟： 1. （00:13）在對話框輸入指令 2. （00:20）點擊送出按鈕 3. （00:33）在對話框輸入指令 4. （00:34）點擊送出按鈕 **逐字稿** - `00:00` 我是 Zach。我在舊金山教高中。沒有什麼比了解學生真實的學習狀況更重要了，但成績、出席紀錄、我自己的筆記全都散落在不同的地方，要把這些資料整合起來，通常得花掉我整個週末。（I'm Zach. I teach high school in San Francisco. Nothing matters more than knowing where my students really are, but the scores, the attendance, my own notes all live in different places, and pulling them together usually costs me a weekend.） - `00:13` 所以我將 Claude for Teachers 指向存放所有班級資料的資料夾，並把這項工作交給它。它會先讀取所有內容，然後再與我確認我想要的處理方式。（So I point Claude for Teachers at the one folder where all my class data lives and give it the whole job. It reads everything first, then checks with me on how I want it.） - `00:23` 報告直接在對話視窗旁開啟，它發現了我所忽略的事。我那兩位長期缺席的學生，正好就是成績停滯不前的那兩位。（The report opens right next to the chat, and it caught what I have missed. My two chronically absent kids are the same two whose scores went flat.） - `00:31` 接著，我讓它為每個小組規劃明天的課程，並以 R 標準為基礎。（Then, I have it build tomorrow's lesson for each group, grounded in R standards.） - `00:36` 我的進階班學生得到了一組預習下個單元的練習題。我的新生和多語言學習者則獲得了他們所需的詞彙和句型結構。（My advanced kids get a problem set that previews the next unit. My newcomers and multilingual learners get the vocabulary and sentence stems they need.） - `00:45` Claude 完成了分析與規劃，但最終傳達給學生的內容，仍由我來決定。（Claude did the analysis and the planning, but what reaches my kids is still my call.） - `00:50` Claude for Teachers 對所有經過驗證的美國 K-12 教師免費開放。善用你的資料，為每位學生進行差異化教學，把時間花在教學上，而不是埋首於試算表中。（Claude for Teachers is free for every verified US K-12 teacher. Make sense of your data, differentiate for every student, and spend your time teaching, not buried in spreadsheets.） ## 標籤 新產品, 功能更新, 教學資源, Anthropic, Claude